Faça a Pós-Graduação em Arte Educação no CÉlia Helena

É projetada para profissionais que desejam impactar positivamente o campo da educação por meio do ensino da arte.

À luz de práticas interdisciplinares e inclusivas, a pós-graduação em Arte e Educação irá ampliar o seu repertório e estabelecer conexões entre as linguagens artísticas como Circo, Dança, Artes Plásticas, Mídias Digitais e muito mais.​

Os cursos de pós-graduação no Célia Helena oferecem:

Atividades Práticas

e teóricas para ampliação dos campos de trabalho. E preparação profissional para a realização de projeto artístico autoral, estudo da cena e expansão dos campos de atuação.

REPERTÓRIO

Ampliação de repertório para professores com interesse em aprofundar seus conhecimentos em Arte e Educação

CRIAÇÃO

Criação de repertório para novos professores e contato com os principais pensamentos e pesquisas contemporâneas em Arte e Educação e práticas pedagógicas.

INFORMAÇÕES DO CURSO

A coordenação é composta pela Profa. Ma. Vitória Cortez, doutoranda em pedagogia teatral na USP e com experiência no ensino de crianças e adolescentes em expressão corporal.

Duração

12 meses (360 horas)

Início

Março de 2024

Horários:

Segundas-feiras das 19h30 às 22h30 + aulas EAD e/ou presenciais e síncronas a serem escolhidas pelo aluno

Formato

Encontros presenciais e on-line realizados pelas plataformas Zoom e Teams

Valor

De 12x R$ 1200,00 por Apenas 12x R$ 890,00 ou com 10% de desconto (no valor total) no PIX

Duração

INÍCIO

HORÁRIOS

FORMATO

VALOR

12 meses (360 horas)

Março de 2024

Segundas-feiras das 19h30 às 22h30 + aulas EAD e/ou presenciais e síncronas a serem escolhidas pelo aluno

Encontros presenciais e on-line realizados pelas plataformas Zoom e Teams

De 12x R$ 1200,00 por Apenas 12x R$ 890,00 ou com 10% de desconto (no valor total) no PIX

NOSSA METODOLOGIA

Aqui você desenvolve interlocuções entre o fazer e o pensar na arte, na pedagogia contemporânea e na articulação entre os saberes práticos e teóricos.
Com uma abordagem inclusiva e prática, nosso programa estimula a reflexão crítica e a experimentação, promovendo o desenvolvimento de habilidades autônomas.
Estabelece um território de reflexão crítica e de experimentação prática, potencializando a atuação de professores das artes nas diversas instâncias educacionais.

PARA QUEM É O CURSO?

Professores de Artes do Ensino Básico

Professores da educação infantil

Profissionais e pesquisadores do campo da Arte e Educação

Professores de outras matérias do Ensino Básico

Artistas de diferentes linguagens (Artes Cênicas, Artistas Visuais, Músicos, Dançarinos, entre outros) que desejam se aprofundar nos estudos sobre Arte e Educação

Professores e Pesquisadores de Artes Cênicas que desejam expandir suas pesquisas

Profissionais de outras áreas que desejam pesquisar sobre Arte e Educação como jornalismo, publicidade, letras, professores universitários, direito, administração, entre outros que desejam utilizar dos conhecimentos de Artes Cênicas em suas áreas específicas.

COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS:

  • Planejamento: desenvolva estratégias educacionais inovadoras que integram a arte ao currículo escolar.
  • Comunicação: aprimore suas habilidades de comunicação para engajar alunos e colegas por meio da arte.
  • Criatividade: explore novas formas de ensinar e aprender, estimulando a criatividade em sala de aula.
  • Consciência Cultural: compreenda a importância da diversidade cultural na educação artística e como isso influencia o processo de aprendizagem.
  • Pensamento Crítico: desenvolva a capacidade de analisar e refletir criticamente sobre práticas educacionais, promovendo mudanças significativas.
  • Improvisação: aprenda a adaptar-se às necessidades e desafios do ambiente educacional de forma criativa e eficaz.

HABILIDADES ADQUIRIDAS:

  • Inter-relacionar os Saberes em Diferentes Linguagens Artísticas: explore a interseção entre arte e outras disciplinas para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. Trabalhe com Circo, Dança, Artes Plásticas, Mídias Digitais, ampliando o repertório e estabelecendo conexões entre as linguagens artísticas.
  • Contribuir para o Desenvolvimento da Criança e do Adolescente: desenvolva estratégias educativas que promovam o desenvolvimento integral dos alunos.
  • Aprimorar os Processos de Ensino-Aprendizagem: utilize técnicas e metodologias inovadoras para tornar o aprendizado mais eficaz e significativo.
  • Criar Repertório Artístico-Pedagógico: desenvolva materiais e recursos educacionais que integrem a arte ao currículo escolar.
  • Fomentar o Ensino da Arte de Forma Crítica e Histórica: promova uma abordagem crítica e contextualizada do ensino da arte, valorizando sua importância na formação dos alunos.
  • Avaliar e Desenvolver Práticas Artístico-Pedagógicas: aprenda a avaliar e aprimorar suas práticas educativas, buscando sempre a excelência e a inovação.

CAMPOS DE ATUAÇÃO:

  • Escolas Livres e de Educação Formal: atue como professor de arte em escolas públicas e privadas, desenvolvendo projetos educacionais inovadores.
  • Projetos Artístico-Pedagógicos em ONGs, Centros Culturais e Instituições de Arte e Cultura: participe do desenvolvimento e implementação de projetos que visam promover a educação artística em comunidades carentes e marginalizadas.
  • Coordenações em Projetos Socioculturais e Educacionais: lidere equipes e coordene projetos que tenham como objetivo promover o acesso à arte e à cultura em diferentes contextos sociais.
  • Gestão de Projetos Culturais e de Arte-Educação: trabalhe na gestão e coordenação de projetos culturais e educacionais, contribuindo para o desenvolvimento e fortalecimento do setor cultural.
  • Preparação para a Docência: quem não está em sala de aula, mas quer se preparar para isso, poderá estar, capacitando-se para ser um educador com foco em ensino e aprendizagem com arte e pela arte, integrando linguagens.

Cronograma do cursO

Caso o aluno ou aluna opte pela pesquisa de um trabalho de conclusão de curso, pode estender sua formação por mais um semestre (40 horas) para a realização da orientação para o desenvolvimento do TCC.

Módulo I: Elementos do ensino das artes: corpo, jogo e subjetividade

No Módulo 1, as alunas e os alunos são apresentados aos conceitos fundamentais sobre ensino da arte e aos conceitos relacionados ao desenvolvimento da criança e do adolescente. Serão apresentadas experimentações práticas ligadas à cultura da infância, jogos e saberes tradicionais, como a narrativas orais, músicas, danças, jogos dramáticos e teatrais, entre outras expressões artísticas)

MÓDULO II: Arte e educação na contemporaneidade: conceitos e prática

Pós-Graduação Célia Helena - Foto de Jennifer Glass

O Módulo 2 é dedicado aos estudos sobre educação e arte na contemporaneidade, novas pedagogias, intersecções entre as linguagens artísticas e o uso das novas tecnologias no fazer criativo.

MÓDULO III: Reflexões sobre a prática: diálogos interdisciplinares

No Módulo 3, as alunas e alunos terão a oportunidade de estudar a respeito de processos criativos, sobre tópicos específicos em arte e educação e sobre temas em estética e filosofia da arte. Nesse módulo o aluno tem a possibilidade de definir temas e assuntos que complementem sua formação a partir de seu percurso e interesses artísticos específicos.

MÓDULO IV (opcional): Núcleos de pesquisa para Trabalho de Conclusão de Curso (orientação em grupo, com carga horária total de 40 horas)

O Módulo 4 é dedicado às atividades integradas de orientação, ao compartilhamento de processos de pesquisa e troca de experiências para elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso, sob a coordenação de orientadores vinculados a eixos temáticos transversais aos demais cursos de pós-graduação da ESCH.

INFORMAÇÕES

Para mais informações sobre o curso, entre em contato:

Complete os campos abaixo para seguir para a próxima etapa:

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